为什么选择上海在职MBA原因其实很简单

虽然自己之前是硕士毕业，在美国完成硕士课程后，回到国内作为企业经理人。然而，在做企业战略布局规划的时候，因为经验的不足，常常会发生这样或那样的问题，尽管团队配合得力，虽然没有造成非常大的损失，但有些问题其实是可以提前避免和预防的。而这一点，是我在开始上海在职MBA课程学习后，才慢慢掌握到。尽管已经过了35岁，但上海MBA的课程学习，却依旧让我觉得有很多地方是自己做的不够的，需要补上的。这也是不少同学在和我交流的时候，我们的一个共鸣。

首先我想很多人还不知道在职MBA的一些特点：

工商管理硕士英文名Master of Business Administration,简称MBA。其教育制度是由美国首创的。经过几十年的发展与改进，已经成为一套相当完整的教育体系。 MBA教育的特点，首先在于它有鲜明而独特的目标，即造就高级综合管理人才。它不同于以培养高级研究专家为主的其他硕士教育制度，是职业培养性的，因而具有明确的应用与实践的导向性。其培养对象是有一定管理实践阅历的中、青年管理者，经二至三年MBA系统深造，仍回到企业管理的岗位中去，因此是“从企业中来，回企业中去的”，进入企事业单位管理层的专业人士除专业学历之外同时需具备MBA学历做为管理工作中必备的第二学历。MBA学历在国际上通称为“职场通行证” ，美国每年约有10万人攻读MBA，中国目前每年仅3万人左右，远不能满足我国社会经济发展需要。

当时如果我能有更长远的考量，我想我会选择在美国完成MBA硕士的课程学习。尽管都是硕士学位，但，专业的MBA，与其他科目的硕士相比，无论是从实用性还是从未来的发展性来说，都是完全不一样的。因此，回国后，我也始终有点遗憾，想脱产去美国完成MBA的学习，但是工作和家庭让我无法能够前往。而在一次朋友的聚会中，我在朋友的推荐下，了解到了美国北爱荷华大学MBA的课程。在上海能读到美国的MBA课程，对于我来说，是非常意外的收获。

北爱荷华的课程设置非常实用，从战略管理到MISC，涵盖了方方面面。而其中战略管理和市场管理的课程，是我受益匪浅的课程。加上自己的公司现状，与教授沟通时，不仅有案例可循，还能得到专业的教授建议，物超所值。全英文的教学环境，以及团队协作后的上台演说，让我在平时一点一滴中积累了丰富的经验，甚至在一次国际会议中，我引入了课程中的观点案例，让客户觉得非常专业，从而迅速和公司签下了1000万的订单。

根据MBA教育的职业培养性、明确的应用与实践导向性等特点，决定了它的教学具体要求也有别于研究型专家为主的其他硕士教育。 首先，它只要求学习者必须有较长的实际管理工作经验，而其他的硕士教育无此要求。 其次，它只要求学习者有大专起点的学历，在国外大多数西方体制高校中，其他的硕士教育是必须有Bacheler(学士）基础，就象国内最近几年要求的一样。 第三，它对学习方法的要求也很特别，它讲授的理论广而不深，要求学员大量了解而无需钻研细节，跟我们一直以来习惯的教育方式有很大的不同，大量使用案例教学、角色扮演、模拟练习等新型教学活动,而不应有死记硬背的闭卷考试。更强调的是学习者管理思想、管理理念的树立及可操作的具体管理技能的培养，而不是教导学员进行学术研究。

在未来的半年内，我将完成剩余的科目学习，这一次在职MBA的课程体验，的确是一个非常不错的学习过程。经常举办的校友活动以及海外游学，也让我能用更开阔的眼界，来面对今后的新挑战。此外，上海校区的教学老师非常有耐心并且很专业，在我繁忙的工作学习中，帮助到了我很多。如果你也有需要，可以先联系15921726244了解一下。他们会给你定制化的服务，真诚的告诉你合适还是不合适课程。